立德树人视角下“微电子器件”课程思政建设研究

钟志亲;李小红;1-4

面向新工科人才培养的“工程数学”创新教学方法探索

李雪芳;9-12

面向创新的“海洋药物综合实验”项目化教学探索

周燕霞;侯俊峰;苗晓庆;13-16

PBL教学法在西藏高原科研思维培训中的应用

张晓宇;达娃卓玛;陈秀梅;21-24

非洲法语区硕士留学生课程体系优化探讨——以道桥渡学科为例

王晓明;张久鹏;彭寒笑;29-32

集成电路产业电子材料复合人才培养探索与实践

卢向军;张勇;谢安;37-40

工程教育专业认证背景下的课程教学改革初探——以“畜产食品工艺学”课程为例

程妮;张颖;高慧;曹炜;41-44

“高分子物理”课程思政教学设计与实践

刘丽莉;代波;马雪;李鸿波;49-52

创新创业人才培养的“有机化学”教学改革及探索

桂清文;蒋红梅;王霞;57-60

以现代产业学院建设为导向的课程改革研究——以“机电传动控制”课程为例

王尧;周小龙;孙雪梅;65-68

选修课目标导引多元化综合考核改革实践——以“核化生武器及其防护”课程为例

胡知临;王晓伟;门金凤;鲍萍;73-76

“SPOC+翻转课堂”混合教学模式的探索与实践——在“儿童少年卫生学”教学中的应用

范莉莉;王佳;武丽杰;77-80

新工科计算机专业赛教融合教学的探索

姜思羽;陈雪佩;李宇耀;宋鹏飞;85-88

医学实验教学改革中贯彻动物福利理念研究——以“生理学”课程为例

邢江娃;李轩领;李生花;93-96

“一带一路”背景下能源动力类人才培养模式探索

叶道星;宋文武;熊斌;101-104

“双一流”建设中高校教师业绩评价体系研究——四维度基础上的系统性重构

邹晓玫;109-112

教师分类管理视角下智慧校园人事管理系统建设

黄冰;田宏达;117-120

住培中多专业学科联合案例教学法的教学研究——以皮肤肿瘤诊治为例

王鸣;杭菁;121-124

热力学三大定律混合式智慧教学方法研究

陈明星;齐静;贾光瑞;129-132

“以学为中心”的“自然地理学”高校创新课程设计

王肖惠;王龙升;137-140

基于OBE理念的多元化教学模式的应用探讨——以心脏超声教学为例

张夏静;宋烨;梅将军;145-148

基于超星学习通的英语混合式教学模式探究

刘晓莉;周虹;153-156

新媒体思想政治工作借助线上平台构建研究

吴高璇;范倩;161-164

高校招生考试监督工作的现状与对策研究

张震;169-172

高等教育国际化管理队伍建设研究

黄文卫;吴锟;177-180

旅游类专业学生景区顶岗实习满意度调查研究——以三亚Q景区为例

徐绍玲;杨昌尹;刘宏兵;185-188